С самого детства Шелдон Купер был необычным ребенком. Его ум работал иначе, чем у других детей. Пока сверстники гоняли мяч во дворе, он размышлял о законах физики. Родителям было непросто его понять.
Мать Шелдона, глубоко верующая женщина, часто молилась за его душу. Она волновалась, что его увлечение наукой отдаляет его от Бога. Её вера была простой и искренней, а сложные уравнения сына казались ей чужими.
Отец, в прошлом тренер по футболу, предпочитал ясные правила игры. Вечера он проводил в кресле, с банкой пива в руке, уставившись в экран телевизора. Между ним и сыном лежала пропасть взаимного непонимания. Разговоры за ужином часто заканчивались молчанием.
Со сверстниками тоже не складывалось. Обычные детские игры казались Шелдону бессмысленными. Вместо того чтобы обсуждать мультфильмы, он мог спросить у одноклассника, знает ли тот надежного поставщика химических реактивов. Мысли о том, где раздобыть материалы для опытов, занимали его куда больше, чем футбол или прятки.
Его комната напоминала лабораторию. Книги по квантовой механике стояли на полках рядом с плюшевыми игрушками, подаренными бабушкой. Он чувствовал себя одиноко в своем мире формул и теорий, но другого мира для себя не представлял.
